Chống lại bóng tối với một tầm nhìn bao quát: những câu chuyện về những học sinh khiếm thị của Thành phố Giáo dục

Maria sử dụng bản đồ xúc giác được in 3D cho khóa học 'Bản đồ thế giới hiện đại' của mình.

Khi Khansa Maria và anh trai cô bị mù bẩm sinh, cha của họ đã từ bỏ gia đình, tin rằng con cái anh sẽ không thể đạt được bất cứ điều gì trong cuộc sống do thiếu tầm nhìn. Khi lớn lên, Maria nhận ra cha cô không phải là người duy nhất không tin vào cô, vì khi cô bắt đầu nộp đơn vào trường, cô đã bị một số người từ chối vì khuyết tật.

Mẹ tôi muốn chứng minh rằng sự kỳ vọng của xã hội đối với những đứa trẻ khuyết tật của mình là sai, cô ấy nói. Cách duy nhất mà cô thấy [để làm điều đó] là dẫn dắt chúng tôi và không đưa chúng tôi vào các trường đặc biệt, để chúng tôi có thể kiếm được bằng cấp phù hợp và có thể hỗ trợ bản thân trong tương lai.

Maria, người sinh ra và lớn lên ở Pakistan, cuối cùng đã vào một trong những trường cạnh tranh nhất ở Lahore, mặc dù chính quyền nghi ngờ về thành công của cô vì cô là học sinh khiếm thị đầu tiên được nhận vào.

Tuy nhiên, Maria đã bất chấp tất cả các tỷ lệ cược và sau khi hoàn thành A-Levels, cô không chỉ là một trong những người đạt thành tích cao nhất từ ​​trường của cô tại Cambridge International Examinations, mà còn đảm bảo sự phân biệt cấp quốc gia trong một trong những môn A-level của cô. Hiện nay, Maria là sinh viên năm thứ hai đang lên tại Đại học Georgetown ở Qatar (GU-Q), một trường đại học đối tác của Quỹ Qatar (QF), nơi cô dự định theo học chuyên ngành chính trị quốc tế.

Trong năm đầu tiên tại Thành phố Giáo dục, Maria đã tham gia vào các cuộc tranh luận và các cuộc thi của Liên Hợp Quốc, tham gia chương trình lãnh đạo sinh viên của GU-Q 'Con đường lãnh đạo Hoya', đến Hy Lạp để học dịch vụ và thực tập tại Trung tâm phát triển nghề nghiệp Qatar (QCDC), một thành viên của QF.

Tôi không có kế hoạch đến Qatar, nhưng khi tôi đến GU-Q cho Ngày Chương trình Đại sứ Tuyển sinh Georgetown với mẹ tôi, chúng tôi đã gặp mọi người ở đây và nhận ra rằng đó là một môi trường tốt. Đó là một trường đại học nghệ thuật tự do, quy mô lớp học nhỏ, và hỗ trợ tài chính đã có sẵn, vì vậy tôi quyết định đến đây, ông Maria nói. Cạn Qatar có một lợi thế đặc biệt: bạn kiếm được một tấm bằng từ Mỹ, nhưng bạn ở gần nhà và là một phần của môi trường đa dạng.

Maria là một trong số nhiều học sinh ở Thành phố Giáo dục bị khiếm thị đã quyết định đăng ký vào các trường đại học của QF để theo đuổi mục tiêu học tập của mình. Kholoud Abu-Sharida, tốt nghiệp Qatari của Đại học Hamad Bin Khalifa (HBKU), người cũng bị mù, nhận bằng thạc sĩ về nghiên cứu dịch thuật vào đầu tháng này và cho biết thời gian của cô ở Giáo dục Thành phố khuyến khích cô theo đuổi niềm đam mê viết lách. Trong những bài thơ và truyện ngắn của mình, Abu-Sharida cho biết cô thích tạo ra những nhân vật triết học, là hiện thân của những cảm xúc sâu sắc và kết nối với cha mẹ, nhà và đất nước của họ.

Chất lượng giáo dục mà tôi nhận được ở đây đã cho tôi thấy những cánh cửa rộng mở hơn và tôi trở nên tham vọng hơn để đi tiếp, ông Abu-Sharida nói. Tôi có kế hoạch tiếp tục học và nhận bằng tiến sĩ về viết sáng tạo, trở thành nhà văn và sau đó dịch các tác phẩm của mình.

Abu-Sharida nhận bằng của mình tại Lễ tốt nghiệp HBKU 2018.

Abu-Sharida có tổng cộng 10 anh chị em, ba trong số họ cũng bị mù. Cô theo học một trường dành cho người mù ở Bahrain cùng với một trong những chị gái mù của cô, người mà cô nói là người bạn tốt nhất và là động lực của cô trong cuộc sống trong suốt cuộc đời học tập của mình.

Nói về giáo dục, Abu-Sharida lưu ý rằng quy mô nhỏ và cộng đồng gần gũi của Thành phố Giáo dục đã giúp cô điều hướng trường đại học mà không gặp nhiều vấn đề.

Khi số lượng sinh viên ít hơn, bạn sẽ tập trung hơn từ các nhà làm môi trường - ý tôi là các giáo sư, trưởng khoa và tất cả những người phụ trách [quản trị], ông Abu Abu-Sharida giải thích. Vì vậy, đó là lý do tại sao tôi cảm thấy nơi này đang yêu tôi, và tôi yêu nó. Tôi thuộc về đây."

Cả Maria và Abu-Sharida đều nói rằng khoa của họ rất thích nghi khi điều hướng qua các lớp học, và cung cấp cho họ sách âm thanh, bản sao mềm của bản phát hành và ghi chép cho các bài kiểm tra viết.

Chống lại sự kỳ thị xã hội

Cả Maria và Abu-Sharida đều đến từ những hoàn cảnh khác nhau nhưng đã lặp lại những thách thức tương tự trong việc chống lại sự kỳ thị xã hội đi kèm với việc sống chung với người khuyết tật.

Tôi không thích tham dự các buổi họp mặt lớn vì tôi cảm thấy mình chỉ là một "người xem". Không ai tương tác với bạn. Mọi người sẽ nói chuyện với những người bạn đồng hành của bạn, nhưng không phải bạn, ông Abu Abu-Sharida giải thích, thêm rằng khuyết tật của cô ấy đôi khi khiến mọi người ngần ngại tiếp cận cô ấy.

Mọi người rất ngạc nhiên khi tôi nói tôi sử dụng YouTube. Tôi nghe nó! Tôi có thể nói chuyện phim ảnh, tôi có thể nói về Harry Potter, Maria nói. Bình thường đối xử với tôi như bất kỳ người nào khác bên cạnh bạn. Hiểu rằng chúng ta không cắn. Bạn có thể nói những từ như 'thấy' và 'nhìn. Tôi là người giống như bạn, và tôi thích những điều tương tự.

Maria nói thêm rằng mặc dù cộng đồng ở Thành phố Giáo dục rất ủng hộ, đôi khi cô vẫn phải vật lộn với các công việc hàng ngày như sử dụng bảng điều khiển cảm ứng để điều khiển ánh sáng, giặt đồ tại nhà ở của học sinh hoặc đi bộ đến các tòa nhà không được phục vụ bằng xe buýt đưa đón. Tuy nhiên, những cuộc đấu tranh như vậy đã không ngăn Maria làm mọi thứ một cách độc lập và cô ấy đã đặt những miếng dán khắc trong phòng và phòng giặt của mình lên tất cả những thứ không có dấu chữ nổi.

Abu-Sharida với người thông báo chữ nổi mà cô ấy dùng để viết kịch bản.

Cả Maria và Abu-Sharida, những người có chung sở thích viết lách, quyết tâm kết hợp giáo dục và niềm đam mê của họ để nâng cao nhận thức về sự hiểu biết của người khuyết tật.

Khi thực tập tại QCDC, Maria đã tiến hành các nhóm tập trung với người khuyết tật và các quan chức từ các công ty khác nhau ở Qatar để đóng góp vào một báo cáo về những thách thức mà người khuyết tật phải đối mặt trong lực lượng lao động của Qatar. Báo cáo này là một phần của Nền tảng các bên tham gia Hướng dẫn nghề nghiệp của Qatar, một chương trình hai năm một lần do QF phối hợp với UNESCO tổ chức, nhằm mục đích phát triển một hệ thống hướng dẫn nghề nghiệp tiêu chuẩn quốc tế tại Qatar.

Tôi thích tầm nhìn đằng sau QF, vì nó đang tích cực cố gắng tìm giải pháp cho các vấn đề xung quanh chúng ta. Một ví dụ là Nền tảng các bên liên quan Hướng dẫn nghề nghiệp - ít nhất là họ đang cố gắng tìm hiểu các vấn đề, Maria nói, người dự định trở thành một nhà tư vấn khuyết tật trong tương lai và làm việc với các công ty để làm cho sản phẩm và dịch vụ của họ thân thiện với người khuyết tật. Một điều rất quan trọng đối với người khuyết tật là có tiếng nói trong bất kỳ luật pháp nào được đưa ra liên quan đến họ.

Nhờ kinh nghiệm làm biên kịch tại Baraem TV, kênh truyền hình tiếng Ả Rập mầm non, nơi cô hiện đang làm việc và bằng thạc sĩ từ HBKU, Abu-Sharida hiện đang viết kịch bản cho một bộ phim hoạt hình mà cô dự định sản xuất độc lập về cô gái mù trở thành công chúa.

Những nàng công chúa của Disney Disney xinh đẹp và hoàn hảo; tuy nhiên, tôi chưa bao giờ thấy một công chúa nào bị khuyết tật nhất định, ông Abu-Sharida nói. Tôi đã quyết định tạo ra một công chúa mù để khiến những người như tôi cảm thấy tự tin hơn và có thể cho cả thế giới thấy họ đẹp như thế nào và họ có khả năng làm gì.